En favor de la inclusión, la equidad y la participación en ese nivel educativo
Ensenada, BC.- Con la participación de 30 directivos de educación secundaria en sus modalidades general, técnica y telesecundarias, la Secretaría de Educación impartió el taller “Construcción de Paz Duradera en Escuelas Secundarias” en el puerto de Ensenada.
La secretaria de educación, Irma Martínez Manríquez, indicó que la finalidad de este taller, es contribuir de manera fundamental a la construcción de una paz duradera, en la medida que comprometan esfuerzos orientados a contener las situaciones que complican la vida cotidiana de las escuelas, apoyar en el desarrollo de capacidades que permitan manejar de manera constructiva los conflictos e impulsar la transformación de prácticas pedagógicas y de gestión en favor de la inclusión, la equidad y la participación.
Reveló que dicho taller, constituye una acción formativa prioritaria enmarcada en la estrategia estatal para el fortalecimiento de la gestión escolar, diseñado específicamente para directivos de educación secundaria en sus distintas modalidades educativas, el programa nace como respuesta directa a los hallazgos y problemáticas documentadas en el Estudio exploratorio sobre la gestión de la convivencia en escuelas secundarias de Baja California.
Impartido bajo el modelo semipresencial con una duración total de 40 horas distribuidas en 10 semanas, este espacio académico está fundamentado en el Modelo de Convivencia para Atender, Prevenir y Erradicar la Violencia Escolar desarrollado por las investigadoras Cecilia Fierro y Patricia Carbajal, acompañadas de las Maestras Adela Lizardi Arizmendi y Paloma Ramírez Palacios, provenientes del estado de Guanajuato, quienes compartieron sus conocimientos, experiencias y casos de éxito relacionados con la gestión de la convivencia escolar.
Asimismo, reconoció la participación y acompañamiento de la Dra. Graciela Cordero Arroyo, responsable de la Unidad de Diagnóstico e Investigación Educativa, por su contribución al desarrollo de esta actividad formativa.
Su propósito central reside en capacitar al personal directivo en tres niveles estratégicos de operación: contención, resolución constructiva de conflictos y transformación de las prácticas pedagógicas y de gestión.
Por su parte, Sonia Elizabeth Mendoza Durán, jefa del departamento de Gestión Institucional en Educación Secundaria, resaltó que para la SE, la realización de este evento formativo adquiere una relevancia estratégica e institucional de primer orden, en primer lugar, refrenda el compromiso del Gobierno del Estado en el marco del enunciado oficial 2026, Año de la Educación para la Construcción de la Paz, articulando las directrices de la política educativa vigente con acciones concretas en el territorio.
En segundo lugar, este proyecto materializa la colaboración interinstitucional con la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), a través del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), demostrando que la vinculación entre la investigación científica y la gestión pública educativa genera soluciones situadas y pertinentes para la educación pública de la entidad.
Al colocar el desarrollo socioemocional y la convivencia armónica en el centro de la agenda directiva, la Secretaría fortalece las capacidades instaladas en las zonas escolares, garantizando el interés superior de la niñez y adolescencia bajacaliforniana.
Estos encuentros presenciales darán paso a una ruta de formación continua compuesta por sesiones sincrónicas en línea, asesorías virtuales, trabajo independiente en plataforma y un conversatorio de cierre.
