Este martes convocan a jornadas de limpieza y evaluación de afectaciones
Por: Victor Uziel González Ceseña / Península BC
San Quintín, BC.- Afectaciones desde parciales hasta mayores por la tormenta Rachel se suscitaron en alrededor de cien escuelas, desde preescolar hasta educación media superior, en el municipio de San Quintín, en las cuales durante este martes convocan a jornadas de limpieza.
De acuerdo con la Secretaría de Educación del Estado, el monitoreo completado durante la tarde de este lunes 12 de octubre confirmó la afectación en un total de 99 planteles educativos, tanto con las ráfagas de viento como las precipitaciones de la tormenta.
Los daños son variables. Incluyen desde desprendimiento y pérdida de techumbre, estancamiento de agua, caída de árboles, levantamiento y desprendimiento de techos, caída de tejabanes, incomunicación por inundación de accesos cercanos, cortes eléctricos y cercos perimetrales colapsados.
Otras afectaciones reportadas por los directivos son el desprendimiento de cartón arenado, techumbres golpeadas, filtración de agua a las aulas, encharcamiento en espacios deportivos, acumulación de tierra en salones, desprendimiento de un almacén y cortes en tuberías.
Uno de los planteles más afectados fue el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR) número 42. Reportaron el colapso de seis aulas de madera, daños en mobiliario y documentos, así como un invernadero recientemente donado para las prácticas de los estudiantes.
Hasta la tarde de este martes, las cifras de la Secretaría de Educación detallan que los estragos incluyen a 22 preescolares, 24 primarias, 17 secundarias y telesecundarias, 29 planteles de Educación Indígena y siete preparatorias.
En su caso, el delegado de Educación, Erick Ceseña Atilano, informó que para este martes 13 de octubre otorgarán las facilidades a las escuelas con reporte de daños, con la finalidad de que implementen jornadas de limpieza en conjunto con los comités de padres de familia y docentes. Tienen previsto que el miércoles puedan regresar a clases presenciales.
De igual manera, para las escuelas con afectaciones mayores, adelanto que personal de Infraestructura Educativa acudiría a un recorrido para la evaluación completa.
