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Celebran Feria de las Culturas “Relatos de Identidad” en San Quintín

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En la fase municipal triunfó la primaria Álvaro Obregón, perteneciente a la Zona Escolar 712

San Quintín.- Con el objetivo de promover el desarrollo de habilidades lingüísticas y socioculturales, celebraron la Fase Municipal de las Ferias de las Culturas “Relatos de Identidad” en San Quintín, en la cual triunfó la primaria Álvaro Obregón.

La iniciativa es impulsada por la Dirección de Gestión Escolar y Enfoque Territorial (DGGEyET), a través de la Subsecretaría de Educación Básica, en coordinación con el Programa Nacional de Inglés en Baja California.

El evento reunió a estudiantes de distintas escuelas primarias, quienes participaron en presentaciones culturales y relatos que reflejaron la riqueza de sus identidades, tradiciones y contextos comunitarios, demostrando sus avances en el aprendizaje del inglés y su comprensión de la diversidad cultural.

Cómo resultado, la escuela primaria Álvaro Obregón, perteneciente a la Zona Escolar 712, fue seleccionada como ganadora de la Fase Municipal.

El equipo ganador está conformado por los estudiantes Naylett Ruby Chávez Guerrero y Diego Soria Galván, asesorados por la maestra Amarantha Garibo Agüero. Todos representarán a San Quintín en la Fase Estatal, programada del 9 al 11 de junio.

De acuerdo con autoridades educativas, este tipo de actividades refuerzan el compromiso con la formación integral de las niñas y niños, fomentando espacios que integren el aprendizaje de una segunda lengua con el reconocimiento y valorización de sus raíces culturales.

La Feria de las Culturas fue presidida por Erick Ceseña Atilano, Delegado de la Secretaría de Educación en San Quintín; Humberto García Solorio, Jefe del Nivel Primaria; Ania Karely Cornejo Beltrán, Encargada de Despacho de Coordinadora Educativa en la Región, y Fernando Naranjo Ibarra, Enlace Municipal del Programa Nacional de Inglés (PRONI) en San Quintín

El jurado calificador estuvo integrado por Aneth González Celedón y Juan Manuel García Angulo, con base en criterios de originalidad, expresión oral, dominio del idioma y contenido cultural.